“1+X”無人機駕駛職業(yè)技能等級證書

2021年10月，中航恒拓通過了“1+X”無人機駕駛職業(yè)技能培訓設施設備評估，并獲得了多項證書。此系列培訓設備包含HT500四旋翼組裝調(diào)試無人機、HT600六旋翼室外實操訓練無人機、HT1000電子執(zhí)照考訓無人機和HT1200行業(yè)應用多載荷無人機共四款機型，可滿足初、中、高級1+X無人機職業(yè)技能等級證書的訓練設備，中航恒拓承諾未來會有更多滿足1+X考試訓練的設備推出。目前，與中航恒拓合作的部分院校已經(jīng)開始試點1+X證書制度，明年畢業(yè)的部分學生可在畢業(yè)前拿到一張含金量高的技能證書。

“1+X”證書的由來

>2019年，國務院制定出臺《國家職業(yè)教育改革實施方案》(簡稱職教20條)，提出“從2019年開始，在中等職業(yè)院校、高等職業(yè)院校、應用型本科高校啟動‘學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書’制度試點(1+X證書制度試點)工作”。之后，教育部推進1+X證書制度試點工作，至今已陸續(xù)推出三批職業(yè)教育培訓評價組織及職業(yè)技能等級證書。北京優(yōu)云智翔航空科技有限公司及對應的無人機駕駛職業(yè)技能等級證書，就出現(xiàn)在第三批試點名單上。這是“1+X”證書的由來。

“1+X”分別代表什么?

“1”代表專業(yè)，本質(zhì)不能丟，專業(yè)有學分，你需要修滿學分，不然畢不了業(yè)，拿不了文憑，所以“1+X”的“1”就是專業(yè)，也就是學歷、畢業(yè)證?！癤”是根據(jù)自己能力、愛好、選擇若干個職業(yè)技能，我們的X證書就叫職業(yè)技能專業(yè)等級證書，也就是評估干這個活干得怎么樣，設置的是初、中、高的級別，跟駕駛證一樣,分為A、B、C不同的等級。

“1+X”無人機駕駛職業(yè)技能等級證書是什么?

教育部推進1+X證書制度試點工作，至今已陸續(xù)推出三批職業(yè)教育培訓評價組織及職業(yè)技能等級證書。北京優(yōu)云智翔航空科技有限公司及對應的無人機駕駛職業(yè)技能等級證書，就出現(xiàn)在第三批試點名單上。優(yōu)云智翔公司申報的“無人機駕駛職業(yè)技能等級證書”，除了無人機駕駛技能外，還囊括了無人機基本維護維修的一些課程內(nèi)容，如維護、維修、裝配、調(diào)試等，內(nèi)容覆蓋面更廣，目標是“讓學生出去有一身武藝，能打仗”，擇業(yè)道路更寬廣。

學生如何學習獲取1+X證書？

當然，今后學生的學習肯定放在院校，理論學習、實訓、飛行實踐都會在院校進行。第三方的評價組織,組織考核。教育部要求地市級以上的區(qū)域，只要這個區(qū)域有試點院校，就要設立至少一個考試點，考試點也會盡量設在試點院校里。同時考核要遵守國家規(guī)定，飛行訓練要獲得空域的審批才能飛行,不能黑飛。因此關(guān)于考試點的設立，現(xiàn)在還在逐步進行，條件滿足一家開設一家。同時，對考試員進行培訓等工作，這么多年也有很多儲備，肯定能滿足院?？荚嚨男枨?。

今年在無人機領域有哪些工作計劃？

一、以1+X證書的事情為重點，我們是行業(yè)的領頭羊，我們把教育部這事做好，爭取能成為一個標桿，因為我們也積累了很多經(jīng)驗，都可以用上，像理論考試系統(tǒng)、實踐考試系統(tǒng)、組織程序、考試場地的建設，包括指導一些院校今后的就業(yè)“出口”等等，這都是我們的優(yōu)勢。逐步帶領試點院校做到正規(guī),把教學質(zhì)量、培訓質(zhì)量抓起來，爭取讓學生出去就能應用起來，讓學生出去有一身武藝，能打仗,能把無人機應用起來。

教育部制定的中等職業(yè)院校專業(yè)目錄，新增46個專業(yè)，其中有涉及無人機的有無人機裝配、無人機修理、無人機應用、無人機操控等，中專院校不是以行業(yè)應用為主，是以維護、維修、裝配、調(diào)試等等技能為主，這些內(nèi)容實際上已經(jīng)涵蓋在整個無人機駕駛職業(yè)技能等級證書(中級)里了，但有些院校還不太明確。而1+X證書是經(jīng)過國務院辦公會議推動的事情，我們一定要把這事為教育部辦好，把院校的質(zhì)量關(guān)把住，輔佐試點院校順利辦好專業(yè)，把專業(yè)辦好，為學生出口找一條新路。

二，要幫助現(xiàn)有的全國500多家無人機駕駛員執(zhí)照訓練機構(gòu)轉(zhuǎn)型，因為無人機訓練機構(gòu)今后面臨的競爭壓力很大，機構(gòu)的培訓都是收費的，但今后教育口的1+X證書是國家補貼的，從培訓到考試費到器材等等都是不收費的。尤其今年高職院校還要擴招100萬學生，國家的改革力度非常大。

在職業(yè)院校實施“1+X”證書制度，是《國家職業(yè)教育改革實施方案》的重要改革部署。為實施“1+X”證書制度，教育部等四部委局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于在院校實施“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案》。“1”為學歷證書，全面反映學校人才培養(yǎng)質(zhì)量，是人才培養(yǎng)的主要方面;“X”為若干職業(yè)技能等級證書，是職業(yè)技能等級的憑證，反映人們職業(yè)活動和個人職業(yè)生涯所需的綜合能力，為學生今后的發(fā)展提供了多項選擇?！?+X”證書制度體現(xiàn)了職業(yè)教育作為一種類型教育的重要特征，是落實立德樹人、完善職業(yè)教育和培訓體系、深化產(chǎn)教融合校企合作的一項重要舉措。

在無人機應用技術(shù)專業(yè)的建設和人才培養(yǎng)中，在保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，根據(jù)社會需求和學生個體興趣差異的不同，多提供一些考證的機會，對學生今后的發(fā)展和專業(yè)自身的建設和發(fā)展都是十分有意義的?？甲C的過程，即是用職業(yè)標準來衡量學生通過訓練所獲得的技能是否滿足和達到這些標準。學生獲得的證書越多，就業(yè)面就越廣，也就越容易就業(yè)。專業(yè)建設得好與不好，學生培養(yǎng)質(zhì)量高不高，與“1+X”證書制度執(zhí)行得好不好是相關(guān)聯(lián)的。

關(guān)于中航恒拓

中航恒拓智能科技河北有限公司成立于2014年7月，于2017年與中航無人機合作成立中航恒拓無人機教育品牌，專門致力于教育、科研無人機領域，主要提供面向教育教學及科研、競賽的人工智能+無人機解決方案及相關(guān)配套產(chǎn)品。主要產(chǎn)品及服務包括面向教育的無人機實訓平臺、無人機創(chuàng)客實驗室解決方案、無人機實訓實驗室解決方案、職業(yè)院校無人機應用技術(shù)專業(yè)建設方案、無人機產(chǎn)教融合實訓基地建設等，為各類教育機構(gòu)提供無人機教育、實訓實踐、競賽及學科建設多一站式服務。

公司具有強大的技術(shù)團隊，于 2016 年在北京成立研發(fā)中心，與多家知名高校和研究機構(gòu)合作，目前擁有專利及軟件著作權(quán)數(shù)十項，2019 年被認定為為高新技術(shù)企業(yè)，現(xiàn)已與多所院校合作設立無人機專業(yè)、成立無人機工程實驗室，提供了大量教學和比賽用無人機，產(chǎn)品在全國中學生登峰杯競賽。全國大學生電子設計競賽等競賽中也廣泛受到歡迎，并是中國工程機器人大賽唯一指定的空中機器人標準平臺。

公司與國內(nèi)多所知名院校就實驗室共建、產(chǎn)品研發(fā)與測試、學生實訓等諸多方面展開深如合作。先后與北京交通大學、北京理工大學、北京航空航天大學、清華大學、中科院自動化所等單位在技術(shù)研究和產(chǎn)品研發(fā)等方面進行深入合作。同時與北京威斯博、慧伊創(chuàng)新科技、河北蟻人電子等多家企業(yè)合作進行聯(lián)合研發(fā)和設計，發(fā)揮各方優(yōu)勢，快速提升產(chǎn)品水平和企業(yè)綜合競爭力。