學(xué)員輕松操控無人機飛行。
起飛前,學(xué)生細致檢測設(shè)備。
今年8月13日凌晨,在天津市濱海新區(qū)瑞海公司危險品倉庫爆炸發(fā)生后不久,天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院與天津市濱海新區(qū)軍事部共建的無人機分隊一行六人攜帶電動四旋翼無人機抵達爆炸現(xiàn)場。隨后,分隊總計飛行155架次、完成200余次抵近偵察,對爆炸中心三公里范圍內(nèi)82個小區(qū)的487棟樓房進行臨空搜排,為現(xiàn)場臨時指揮部正確判斷災(zāi)情、指導(dǎo)搶險工作順利開展提供幫助。
天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院低空無人機操控技術(shù)專業(yè)是我國首家在高職院校編制的預(yù)備役連隊,專業(yè)主要培養(yǎng)能從事低空無人機操控、維護維修,后期處理等生產(chǎn)一線需要的高素質(zhì)技能型人才。
校長李國楨介紹說:2008年,學(xué)院深入部隊、科研院所、企業(yè),就無人機領(lǐng)域的人才需求進行調(diào)研后,發(fā)現(xiàn)“低空無人機”在軍用和民用兩大領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。學(xué)院于2010年申請成立了“低空無人機操控技術(shù)”專業(yè),制定全國專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并頒布實施。2010年在學(xué)院無人機專業(yè)編組了天津陸軍預(yù)備役高射炮兵師第一團指揮連,2014年又與天津市濱海新區(qū)軍事部共同組建了無人機分隊。
“我們辦這個專業(yè)就是為創(chuàng)新、實踐新型軍地聯(lián)合人才培養(yǎng)模式,開展軍民融合式辦學(xué)模式,為地方和部隊建設(shè)培養(yǎng)人才”。無人機專業(yè)教研室主任許楠說。
2012年,該專業(yè)學(xué)生在南京航空航天大學(xué)實習(xí)期間,被派往塞拉利昂執(zhí)行無人飛艇探礦任務(wù)。同年,學(xué)生在實習(xí)期間,使用無人機為國家電網(wǎng)成功勘察出故障,為國家避免了損失。
此后,無人機專業(yè)師生不斷贏得榮譽,也打造出無人機專業(yè)的過硬品牌。由于多次出色完成了各項任務(wù),連續(xù)三年天津警備區(qū)授予無人機專業(yè)預(yù)備役連隊為“先進預(yù)備役連隊”稱號。連隊教師被表彰為“優(yōu)秀預(yù)備役軍官”。
隨著專業(yè)軍民融合的深化,專業(yè)知名度的提升,先后有南京陸軍指揮學(xué)院、防空兵學(xué)院、南開大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)等數(shù)十所軍地院校,來學(xué)院參觀學(xué)習(xí)軍企校共育人才培養(yǎng)模式。
畢業(yè)生于峰說:“我覺得自己很幸運,能夠?qū)W習(xí)這個專業(yè),三年的學(xué)習(xí),不僅讓我掌握了大量的專業(yè)知識來服務(wù)社會,軍事化的管理更是讓我養(yǎng)成了不怕吃苦、敢打硬仗、困難面前絕不低頭的品格,這些都會讓我終身受益。”
(方巖)
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