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無人機(jī)播種、深度調(diào)研……華農(nóng)學(xué)子這樣助力鄉(xiāng)村脫貧

2020-08-27 10:33 性質(zhì):轉(zhuǎn)載 作者:廣東教育 來源:廣東教育
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田間地頭摸實情,建言獻(xiàn)策促發(fā)展

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,團(tuán)隊走進(jìn)了產(chǎn)業(yè)園基地,在田間地頭實地了解產(chǎn)業(yè)園所種植的經(jīng)濟(jì)作物,并對產(chǎn)業(yè)園從種植到銷售整個過程與產(chǎn)業(yè)園負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深入交流和探討,并給予相關(guān)建議。

走村串巷深入調(diào)研,探究制約鄉(xiāng)村發(fā)展痛點

為了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園對鄉(xiāng)村脫貧工作的作用效果,以及制約鄉(xiāng)村發(fā)展的痛點,團(tuán)隊通過入戶走訪、問卷調(diào)查、與村干部進(jìn)行座談等方式進(jìn)行了深入地實地調(diào)研。

經(jīng)過調(diào)研后發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)制約鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展的痛點主要在人力資本、技術(shù)支持、銷售渠道等方面。在疫情下,高校如何為鄉(xiāng)村發(fā)展提供技術(shù)支持,如何使用農(nóng)機(jī)高效快速助力秋種這一現(xiàn)實問題,對此陳雄鋒副教授表示:“身為農(nóng)業(yè)高校的一份子,在這疫情關(guān)鍵節(jié)點,在我們的能力范圍之內(nèi),盡可能地為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)情農(nóng)機(jī)資源共享提出一些具有可行性的專業(yè)意見,為當(dāng)?shù)剞r(nóng)田翻耕、水稻種植、農(nóng)機(jī)智能施肥、無人機(jī)自動噴藥的農(nóng)情農(nóng)機(jī)資源共享提供專業(yè)知識和技術(shù)的基礎(chǔ),為當(dāng)?shù)亟酉聛淼那锓N給予漂亮的‘助攻’?!?/p>

政府高校企業(yè)協(xié)同,齊心合力助力鄉(xiāng)村振興

在毛崀村村委,政府高校企業(yè)舉行了三方座談會。在座談上會三方從不同的角度探討了對毛莨村的支持,合作助力鄉(xiāng)村發(fā)展。實踐團(tuán)隊的老師表示,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院一直高度重視扶貧和社會服務(wù)工作。近年來,學(xué)院充分依托農(nóng)業(yè)機(jī)械化人才和科技優(yōu)勢,專注于助力鄉(xiāng)村振興和新時期脫貧攻堅。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院將進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感,繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)科、技術(shù)、人才等優(yōu)勢,積極引導(dǎo)農(nóng)機(jī)專家“到基層來”、“到田里去”,推進(jìn)農(nóng)機(jī)技術(shù)及成果落地,切實為農(nóng)民提高效率、增產(chǎn)增收、脫貧致富提供強(qiáng)有力的支撐。

三方也共同表示將充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,探索產(chǎn)學(xué)研深度合作的新模式,打造鄉(xiāng)村振興扶持新模式。本次社會實踐活動圓滿完成了實踐任務(wù),并受到了廣東電視臺珠江頻道和陽山電視臺等媒體的廣泛報道。

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