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無人機整機
無人機配件
無人機服務(wù)
設(shè)備與工具
翱翔戰(zhàn)場上空的無人機并非真的“無人”。只不過，托舉它飛天的人大多英雄無名：隱藏在屏幕背后的飛控技師，默默無聞的研發(fā)者、飛行教學(xué)人員、飛行保障人員……
在武警警種學(xué)院，就有這樣一群人。自2013年起，該院科研人員緊貼武警部隊維穩(wěn)、反恐、應(yīng)急救援等任務(wù)需求，大力推動無人機偵測體系建設(shè)，為部隊遂行使命任務(wù)鍛造強大的空中“千里眼”。
引入新技術(shù)，打通戰(zhàn)場偵測“最后一公里”——
救援處突，“千里眼”顯威中軍帳
2014年8月3日，云南魯?shù)橥话l(fā)地震，軍地快速展開抗震救援。震區(qū)受災(zāi)情況如何，基礎(chǔ)設(shè)施有多少完好，什么地方可能發(fā)生次生災(zāi)害……第一時間掌握這些情況，對救援指揮極為重要。
隨著一支抗震救援小分隊抵達(dá)災(zāi)區(qū)，災(zāi)區(qū)情況很快變得“透明”——
4個半小時，完成重災(zāi)區(qū)10萬平方公里航拍作業(yè)；3天時間，繪就震區(qū)地質(zhì)災(zāi)害排查評估圖；使用快速三維建模技術(shù)，實現(xiàn)地質(zhì)災(zāi)害信息三維可視化……
這支分隊，正是首次亮相的武警警種學(xué)院無人機偵測分隊。
面對自然災(zāi)害或是特殊戰(zhàn)場環(huán)境，利用無人機開展偵測，相比以往靠人員抵近勘察，不僅大幅提升了效率，而且降低了安全風(fēng)險。
不過，無人機只是平臺，關(guān)鍵在于飛控和數(shù)據(jù)處理。為將無人機平臺打造成目光銳利的空中“千里眼”，該院與多家科研院所聯(lián)合攻關(guān)，成功研發(fā)出單兵便攜無人機應(yīng)急偵測系統(tǒng)。該系統(tǒng)不僅可航拍圖像、視頻，還能生成三維影像，為指揮決策提供直觀的實景信息。
在此基礎(chǔ)上，他們不斷推動無人機偵測向復(fù)雜地域、向?qū)崙?zhàn)化訓(xùn)練拓展。前不久，武警部隊舉行“衛(wèi)士-2016”演習(xí)。該院無人機偵測分隊運用多型無人機展開晝夜偵察，在作戰(zhàn)行動中助力官兵一舉殲滅“恐怖分子”，實現(xiàn)了無人機偵測力量在維穩(wěn)演訓(xùn)場的首次應(yīng)用。
研發(fā)新型無人偵測系統(tǒng)，走開軍地“產(chǎn)研用”合作路子——
融合創(chuàng)新，新成果服務(wù)戰(zhàn)斗力新需求
多次在災(zāi)害救援和維穩(wěn)處突中大顯身手后，該院建設(shè)無人機偵測體系的步伐沒有片刻停歇，反而更快更緊了。
“實踐是問題的‘顯影劑’，問題是創(chuàng)新的‘觸發(fā)器’?！痹撛侯I(lǐng)導(dǎo)介紹，無人機偵測分隊參與實戰(zhàn)越多，碰撞出的創(chuàng)新“火花”也越多——
魯?shù)榈卣鹁仍畾w來，創(chuàng)新解決衛(wèi)星鏈路擁擠、彩圖打印困難等棘手難題；赴尼泊爾開展救援，探索破解制約偵測技術(shù)向?qū)崙?zhàn)轉(zhuǎn)化的瓶頸……在不斷革新技術(shù)的同時，他們還將創(chuàng)新目光鎖定在了研制一體化應(yīng)急無人偵測系統(tǒng)上。
然而，這套系統(tǒng)包含運載車輛、信息處理、通信指揮、氣象監(jiān)測等多個子系統(tǒng)，設(shè)備型號多、集成度高，單憑該院一己之力困難重重。
怎么辦？他們走開軍民融合科研之路，走進(jìn)大學(xué)、企業(yè)和無人機科研生產(chǎn)基地借力引智；深入部隊調(diào)研無人機管理使用現(xiàn)狀，確保科研方向“不跑偏”；與國家遙感中心等單位簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建遙感技術(shù)綜合驗證場，走開軍地“產(chǎn)研用”合作路子。
4個月后，集高機動性能、數(shù)據(jù)實時回傳等功能于一體的車載無人機應(yīng)急偵測系統(tǒng)研制成功。在一次軍民兩用技術(shù)博覽會上，新研系統(tǒng)一經(jīng)亮相便以其機動性高、響應(yīng)快、載荷多等特點，引來眾人矚目。
整合教學(xué)師資力量，建設(shè)飛控師培養(yǎng)體系——
傾力育才，警營“飛手”快速成長
一次參與救援的經(jīng)歷，令該院無人機偵測分隊全體人員至今心有余悸——
當(dāng)時，山谷內(nèi)低空風(fēng)頻繁變換，飛行器姿態(tài)很難控制，險象環(huán)生；在高海拔地區(qū)作業(yè)時，意外情況層出不窮……
經(jīng)歷一次次空中險情，俗稱“飛手”的無人機飛控師們開始反思：操縱無人機的技能不精，怎能上戰(zhàn)場？
能否讓“飛手”的培養(yǎng)更加系統(tǒng)化、專業(yè)化？該院領(lǐng)導(dǎo)一直在思考這個關(guān)鍵問題。一名優(yōu)秀的“飛手”，除了要學(xué)會操作裝備、處理故障，還要練就良好的心理、敏捷的反應(yīng)，掌握氣象學(xué)、航空學(xué)等知識，但是學(xué)院本身師資力量有限。
“緊貼實戰(zhàn)需求建設(shè)無人機偵測體系，不僅要研發(fā)先進(jìn)裝備，還要培養(yǎng)會操作裝備的過硬人才。”院黨委接連打出了一套人才培養(yǎng)組合拳——
創(chuàng)立學(xué)科體系，集智編寫《無人機基礎(chǔ)及應(yīng)用》等教材，抽調(diào)經(jīng)驗豐富、專業(yè)扎實的官兵組建教學(xué)團隊，系統(tǒng)教授飛行理論、航線規(guī)劃等課程。
整合訓(xùn)練資源，規(guī)劃建設(shè)無人機停機庫、跑道和教學(xué)室，并積極引入模擬控制器開展模擬訓(xùn)練教學(xué)。
搭建實踐平臺，協(xié)調(diào)無人機研發(fā)企業(yè)建立實踐教學(xué)基地，攜手地方科研院所聯(lián)合培育無人機技師……
目前，已有近百名來自基層部隊的“飛手”接受該院培訓(xùn)，并考取了飛控師資格證，能隨時遂行戰(zhàn)場偵測任務(wù)。
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