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無人機(jī)整機(jī)
無人機(jī)配件
無人機(jī)服務(wù)
設(shè)備與工具在大學(xué)里，各種思維習(xí)慣、生活學(xué)習(xí)方式都會(huì)隨著環(huán)境的變化而不斷的改變著。大學(xué)的圍墻，是兩個(gè)社會(huì)的臍帶。外面是復(fù)雜多變的“大社會(huì)”，里面是人才濟(jì)濟(jì)的“小社會(huì)”。我們在這個(gè)小社會(huì)里生活，如何才能讓四年的光陰變得充實(shí)、有意義呢?
東莞理工城市學(xué)院
生活在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，唯一可以依靠的就是不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)面，使自己在任何情況下都能立于不敗之地，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)上不斷的發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，不斷的擴(kuò)充自己。
因此，為了可以讓學(xué)生們理論實(shí)踐相結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生們更加深入理解無人機(jī)，組織學(xué)生更多參與社會(huì)活動(dòng)，東莞易飛無人機(jī)科技有限公司與城院于11月10日舉辦無人機(jī)科技公益宣傳活動(dòng)。
7B301理論課室講解
在無人機(jī)科技公益宣傳活動(dòng)中，首先由黎老師進(jìn)行無人機(jī)理論的講解，在黎老師的“黎式”授課方式下，師生互動(dòng)進(jìn)行得非常和諧，都給彼此留下了深刻的印象. . . . . .
接著，理論課講解完后，就到鐵老師帶領(lǐng)著學(xué)生們進(jìn)行無人機(jī)操作、航拍。在鐵老師的示范下，學(xué)生們漸漸的被航拍無人機(jī)吸引住了，學(xué)生們一個(gè)輪流著一個(gè)的操作無人機(jī)進(jìn)行航拍、體驗(yàn)無人機(jī)的樂趣. . . . . .是的，無人機(jī)航拍確實(shí)與攝像機(jī)的拍攝的視覺效果很不一樣，因?yàn)檫@是僅僅一個(gè)攝像機(jī)也無法完成的拍攝角度。
學(xué)生們體驗(yàn)無人機(jī)、航拍
無人機(jī)作為一個(gè)高薪的新興行業(yè)，在這個(gè)高科技的時(shí)代里，無人機(jī)行業(yè)也給學(xué)生們增添了多一個(gè)人生的選擇。大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)自己知識(shí)與能力的地方，科學(xué)的發(fā)展在于人們在生活中能更好的應(yīng)用，而不在于讓人們記更多、更復(fù)雜的理論知識(shí)，如果只是在鉆課本不去實(shí)踐那么就沒有任何意義。
不管是外面復(fù)雜多變的“大社會(huì)”，還是大學(xué)里面人才濟(jì)濟(jì)的“小社會(huì)”，學(xué)生們都應(yīng)該積極參與社會(huì)活動(dòng)，這樣才能更好的、更快的、更精準(zhǔn)的給自己做好定位。
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