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設(shè)備與工具中國人民解放軍陸軍炮兵防空兵學(xué)院飛行訓(xùn)練教研室主任張東升培養(yǎng)大批無人機領(lǐng)域骨干
張東升在指導(dǎo)學(xué)員。
在中國人民解放軍陸軍炮兵防空兵學(xué)院，有一個無人機飛行訓(xùn)練實驗室。在這個實驗室里，隨處可見各式各樣的無人機航模。它們中，有的執(zhí)行過飛行表演，也有的參加過排爆訓(xùn)練，承擔(dān)過多項國家級和軍隊（省部）級大型賽事和活動。而這個實驗室從建立到發(fā)展，離不開它的“主人”——學(xué)院飛行訓(xùn)練教研室主任張東升多年來的全身心投入。
有興趣：年三十也會來實驗室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
今年五十歲的張東升將超過一半的人生奉獻給了無人機相關(guān)教學(xué)科研工作。1993年，在那個飛機都還是新鮮事物的年代，張東升敢領(lǐng)潮流之先，率先步入無人機領(lǐng)域。在二十多年的無人機生涯中，他先后榮立二等功1次、三等功2次，獲得軍隊科技進步一等獎1項、二等獎2項、三等獎多項，榮獲國家發(fā)明專利2項并撰寫了2項無人機維修標準，1項無人機科研設(shè)備完成轉(zhuǎn)產(chǎn)。
愛因斯坦說，興趣是最好的老師。無論工作日還是節(jié)假日，張東升從未放下他所熱愛的無人機科研教學(xué)事業(yè)?！拔一旧厦刻於紩韺嶒炇?，年三十也來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。這已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，看著它們覺得特別安心?！睆垨|升對記者說。在實驗室里，記者看到許多無人機航?；虮凰芰媳∧?、或被舊布遮蓋著。也許在常人眼里，這些無人機沒有商店里賣的“酷炫”，但是在張東升的心里，它們卻是無價之寶。
有技術(shù)：培養(yǎng)大批學(xué)生
國家要發(fā)展，科技是關(guān)鍵，但是真正的核心技術(shù)是買不來的。張東升認定這個樸素的道理，扎根于無人機領(lǐng)域的科研工作。張東升不僅自己研究，還積極地帶學(xué)生進入無人機教學(xué)實踐。
張東升說，他前兩天帶學(xué)生去參加科普大賽，在火車上遇到一個分配都快十年的學(xué)生。那個學(xué)生見到他很激動，說課堂上沒覺得學(xué)的東西有用，但是現(xiàn)在工作了，這些知識都用得上。“經(jīng)常聽到不止一個學(xué)生這樣說，覺得沒有白白付出，很是欣慰?！睆垨|升說，現(xiàn)在無人機航拍、勘測在地方單位應(yīng)用廣泛。在測繪研究院、航天九院無人機所，很多學(xué)生成了業(yè)務(wù)骨干，不僅會操作，而且會修理，甚至已經(jīng)干起來培訓(xùn)學(xué)員的活兒。
有擔(dān)當(dāng)：科普、科研兩不誤
有一次，張東升從新聞里得知有國家用無人機到我國重點敏感地區(qū)窺探，“當(dāng)時，心里別提多著急了。我當(dāng)時就想，這要是飛到奧運會的場地去還得了嗎？于是出于奧運安保工作的需要，我們開始了這項工作。”張東升回憶，當(dāng)時組織了學(xué)生航模隊進行空飄，反復(fù)印證防護體系是否可行。正是這一次的堅持，讓張東升有幸擔(dān)任2008年奧運會安保科研攻關(guān)項目副總設(shè)計師，并且獲得了奧運安保獎?wù)隆?
不管有多少榮譽加身，張東升在無人機教學(xué)科研工作上始終保持著高昂的熱情和一絲不茍的精神。多年來，他堅持帶領(lǐng)學(xué)員參加大學(xué)生無人機比賽，目的是為了讓學(xué)員有現(xiàn)場親歷感。
現(xiàn)在，張東升還經(jīng)常到科技館和中學(xué)學(xué)校做一些無人機科普知識的實訓(xùn)，科普、科研兩不誤。他說，把看起來遙遠的東西平民化，既能培養(yǎng)大家對無人機的興趣，也在一定程度上幫助促進軍民融合。
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