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設(shè)備與工具
語音識別與語音控制、圖像識別和人臉識別、自然語言處理、無人機編程飛行、無人駕駛小車實驗…… 正在為觀眾做這些人工智能技術(shù)演示的，并不是高科技企業(yè)的程序員，而是一個個稚氣未脫的小學(xué)生。在2019世界人工智能大會盛大開幕的第二天，一場小學(xué)生版的“人工智能大會”也在徐匯區(qū)火熱上演。
今天，由徐匯區(qū)教育局主辦、“未來科學(xué)城”中小學(xué)生科學(xué)教育協(xié)同創(chuàng)新基地承辦，徐匯區(qū)各小學(xué)共同協(xié)辦的“我們的人工智能大會”徐匯區(qū)小學(xué)生“人工智能”項目化學(xué)習(xí)成果展示活動暨“未來科學(xué)城”校外人工智能課程中心授牌儀式正式拉開了帷幕。
經(jīng)過近一個月的“人工智能”體驗式課程學(xué)習(xí)和“我們的人工智能大會”項目化學(xué)習(xí)，來自徐匯區(qū)43所小學(xué)的132名小學(xué)生代表，通過自主策劃、自主管理，打造了這場別開生面的“人工智能大會”。
通過設(shè)置以“小學(xué)生如何成功舉辦一場‘我們的人工智能大會’”的驅(qū)動性問題，學(xué)生們積極討論“我們的人工智能大會要設(shè)置哪些工作崗位”“不同的崗位所需具備怎樣的基本條件”“如何讓每個人都能有最適合的崗位”等問題開展了廣泛研討，并利用“未來科學(xué)城”科技感十足的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進的設(shè)施設(shè)備，深度學(xué)習(xí)人工智能的知識技能，向觀眾呈現(xiàn)了各式各樣的人工智能技術(shù)應(yīng)用場景。
與此同時，主辦單位還根據(jù)學(xué)生對人工智能的實際學(xué)習(xí)需求，及時對大會的內(nèi)容進行了調(diào)整。比如：有學(xué)生和家長去超市購物時，對停車場的智能計費系統(tǒng)如何感知車牌、如何計算停車費等產(chǎn)生了興趣?！拔磥砜茖W(xué)城”的技術(shù)教師為他專門開發(fā)了一套人工智能套件，模擬了停車場的車牌智能識別和自動計費系統(tǒng)，增設(shè)了“智能車牌識別”的智慧生活實驗室，邀請大家一起開展人工智能的編程實驗，感受人工智能對我們的衣食住行帶來的便利和變化。
作為連續(xù)兩屆世界人工智能大會的承辦方之一，徐匯區(qū)人民政府圍繞打造徐匯高質(zhì)量發(fā)展“新引擎”，建設(shè)人工智能發(fā)展“新高地”，將推進新一代人工智能發(fā)展，作為徐匯建設(shè)具有全球影響力的上海科技創(chuàng)新中心重要承載區(qū)和國家大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新示范基地，實現(xiàn)區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的重要戰(zhàn)略舉措。
徐匯教育也明確將推動人工智能課程進校園，構(gòu)建“1 5 X”的“人工智能 教育”典型示范應(yīng)用格局，作為深化區(qū)域教育綜合改革、促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的重點任務(wù)，并與徐匯正在推進的小學(xué)階段課程教學(xué)改革相結(jié)合，試圖打造“人工智能 教育”的徐匯教育品牌。
作者：張鵬
編輯：金婉霞
責(zé)任編輯：許琦敏
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