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無人機(jī)整機(jī)
無人機(jī)配件
無人機(jī)服務(wù)
設(shè)備與工具
世界上本沒有路，走的人多了便成了路。
這句話同樣適用于無人機(jī)領(lǐng)域，世界上本沒有無人機(jī)教師，用的人多了便產(chǎn)生了無人機(jī)教師。近些年無人機(jī)市場(chǎng)的快速發(fā)展，催生了無人機(jī)教育的發(fā)展，也產(chǎn)生了多種領(lǐng)域的無人機(jī)教師，那我國(guó)目前有多少種類型的無人機(jī)教師呢？
社會(huì)無人機(jī)培訓(xùn)教師
一個(gè)新興事物的誕生，必然伴隨著教學(xué)力量的產(chǎn)生。無人機(jī)在我國(guó)的出現(xiàn)和發(fā)展，激發(fā)了很多的人的興趣和學(xué)習(xí)欲望，從而推進(jìn)了我國(guó)無人機(jī)培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展，目前我國(guó)兩大主流培訓(xùn)分別是AOPA和UTC培訓(xùn)，未來隨著政策的發(fā)展完善，民航局執(zhí)照的培訓(xùn)也將占據(jù)培訓(xùn)市場(chǎng)的半壁江山，上述所說的無人機(jī)培訓(xùn)教師，就是我們常說的無人機(jī)教員。
AOPA無人機(jī)教員主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)生掌握無人機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，以及無人機(jī)基本操作手法，目前中國(guó)AOPA在運(yùn)行的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有289家，每一家的教員數(shù)量都不在少數(shù)，可以說AOPA無人機(jī)教員是無人機(jī)教育領(lǐng)域從業(yè)數(shù)量最多的教師類型。
無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用非常多，目前全國(guó)公布的無人機(jī)應(yīng)用場(chǎng)景，大的應(yīng)用場(chǎng)景有38個(gè)，里面還包含很多小的應(yīng)用場(chǎng)景，以對(duì)地成像舉例，里面可分為航拍、航攝、航測(cè)等等。UTC無人機(jī)教員就主要針對(duì)無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用來教學(xué)，涉及領(lǐng)域多為市場(chǎng)上主流的行業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域：植保、巡檢、航拍、航測(cè)等。此外，一些無人機(jī)廠商，也會(huì)根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)開設(shè)行業(yè)應(yīng)用相關(guān)課程。
對(duì)老師說的話：
感謝這些默默耕耘在無人機(jī)教育一線的無人機(jī)教員們，不分寒冬酷暑，將自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳授給無人機(jī)求學(xué)者們，幫助他們認(rèn)識(shí)無人機(jī)、應(yīng)用無人機(jī)，讓一波又一波無人機(jī)愛好者、無人機(jī)從業(yè)者更好地在各自的領(lǐng)域“展翅飛翔”。
無人機(jī)職業(yè)教育及本科教育教師
伴隨著無人機(jī)市場(chǎng)的成熟發(fā)展，加之近些年國(guó)家政策的大力支持，無人機(jī)職業(yè)教育開始在2015年展露頭角，自此職業(yè)教育領(lǐng)域多了一個(gè)新興教師種類—無人機(jī)專業(yè)教師。
截至目前，全國(guó)已有229所高職院校獲教育部批準(zhǔn)開設(shè)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，中職院校也有近百所院校開設(shè)無人機(jī)相關(guān)專業(yè)，今年6月教育部宣布中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄增補(bǔ)無人機(jī)、航測(cè)等46個(gè)專業(yè)，意味著未來將有更多中職院校開設(shè)無人機(jī)專業(yè)。不過，中高職無人機(jī)專業(yè)教師數(shù)量較少，除本校自主培養(yǎng)的無人機(jī)專業(yè)教師外，很多無人機(jī)教師都來自于校企合作中企業(yè)的工程師或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的無人機(jī)教員等。
中職無人機(jī)專業(yè)教師主要對(duì)無人機(jī)操控與維護(hù)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生掌握無人機(jī)操控、組裝、維修、調(diào)試技能，在此基礎(chǔ)之上，再讓學(xué)生了解與學(xué)習(xí)行業(yè)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)。高職無人機(jī)專業(yè)教師主要對(duì)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，更深度和全面地讓學(xué)生掌握至少一門無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用技能，多數(shù)院校目前設(shè)立有航測(cè)、巡檢、植保和航拍四類課程。
目前無人機(jī)本科教育在我國(guó)還處于萌芽狀態(tài)，只有少部分本科院校設(shè)有航拍類課程，但無人機(jī)其實(shí)涉及到多個(gè)學(xué)科，如數(shù)學(xué)、電子、光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、超聲波學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)、自動(dòng)化控制等，這些專業(yè)的學(xué)生未來都有可能從事無人機(jī)生產(chǎn)和研發(fā)工作，從這個(gè)角度來看，從事這些專業(yè)教學(xué)的老師，也可以說算是半個(gè)無人機(jī)專業(yè)教師。
此外，AOPA還與北京航空航天大學(xué)研究合作，共同推出了無人機(jī)系統(tǒng)專業(yè)工程師認(rèn)證體系，這也就意味著又多了一種無人機(jī)教師類型，他們主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)無人機(jī)研發(fā)、設(shè)計(jì)等專業(yè)人員。不久前，南京理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院獲得中國(guó)航空器擁有者及駕駛員協(xié)會(huì)（中國(guó)AOPA）認(rèn)證授權(quán)的民用無人機(jī)系統(tǒng)專業(yè)工程師職業(yè)教育培訓(xùn)中心，是全國(guó)首家獲得中國(guó)AOPA無人機(jī)系統(tǒng)專業(yè)工程師認(rèn)證授權(quán)的單位。
對(duì)老師說的話：
感謝這些傳統(tǒng)意義上最“名正言順”的無人機(jī)專業(yè)教師，不只從無人機(jī)操作應(yīng)用一方面，而是全方面培養(yǎng)學(xué)生成為無人機(jī)領(lǐng)域的高素質(zhì)人才，為無人機(jī)行業(yè)培養(yǎng)和輸送行業(yè)需要的專業(yè)人才，讓無人機(jī)行業(yè)的未來能因這些人的存在更力量和希望。
青少年無人機(jī)教師
隨著創(chuàng)客教育、STEAM教育在我國(guó)的快速發(fā)展，以及國(guó)內(nèi)無人機(jī)廠商的發(fā)力，自2018年開始教育無人機(jī)開始走進(jìn)校園，被引入中小學(xué)教育的課堂中。
目前負(fù)責(zé)中小學(xué)教育的青少年無人機(jī)教師主要分為兩類，一類青少年無人機(jī)教師，借助小型競(jìng)速無人機(jī)，通過初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三類課程教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)速無人機(jī)的組裝、操作、競(jìng)賽等，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)無人機(jī)的興趣以及動(dòng)手、思考、協(xié)作能力等。
另一類青少年無人機(jī)教師，利用廠商研發(fā)的教育無人機(jī)，將無人機(jī)與編程結(jié)合，讓無人機(jī)在教學(xué)中扮演兩種不同角色：學(xué)習(xí)飛行的“飛行平臺(tái)”、編程教育的“飛行機(jī)器人”。在飛行學(xué)習(xí)過程中，鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)同能力、組裝無人機(jī)的動(dòng)手能力；在編程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生利用無人機(jī)在三維空間中，用攝像頭完成巡線、人臉識(shí)別等人工智能任務(wù)。
對(duì)老師說的話：
感謝這些青少年無人機(jī)教師，幫助學(xué)生在青少年時(shí)期，通過更有趣味性的教學(xué)，增強(qiáng)自身的創(chuàng)新性、動(dòng)手能力、跨學(xué)科解決問題等能力，為學(xué)生的素質(zhì)教育做出自己的一份貢獻(xiàn)，讓孩子不再只會(huì)“死讀書”。
無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用老師
航拍老師、航測(cè)老師、無人機(jī)巡檢老師......這些活躍在無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用一線的人員，無人機(jī)世界覺得都可以稱呼他們一句老師，他們?cè)谝痪€實(shí)戰(zhàn)操作中，積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，再將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給新人，甚至在無形中傳授給行業(yè)外人士無人機(jī)知識(shí)和操作技巧，讓更多人了解無人機(jī)這個(gè)新興行業(yè)，成為無人機(jī)行業(yè)的一份子！
對(duì)老師說的話：
感謝你們辛苦奮戰(zhàn)在行業(yè)第一線，以自身的專業(yè)性影響行業(yè)內(nèi)外的人，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用的發(fā)展，成為無人機(jī)行業(yè)發(fā)展主力軍。
2021-10-23 11:27
2020-12-30 11:36
2020-12-19 14:56
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