黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪工程學(xué)院的齊建偉分享了高職院校無人機(jī)應(yīng)用發(fā)展,他介紹到,近幾年,專業(yè)根據(jù)測繪等無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用的發(fā)展需求,及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案和教學(xué)內(nèi)容,逐步走出無人機(jī)+課程建設(shè)、無人機(jī)+技能競賽、無人機(jī)+技術(shù)服務(wù)、無人機(jī)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、無人機(jī)+社會(huì)培訓(xùn)的特色專業(yè)發(fā)展之路。目前。黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)(無人機(jī)測繪方向)創(chuàng)辦于2018年,目前在校生120余人。
河南省地礦局測繪地理信息院王文杰從應(yīng)用單位的角度,詳細(xì)闡述了航測應(yīng)用在農(nóng)房一體、土方平衡計(jì)算、水利行業(yè)、林業(yè)調(diào)查、城鎮(zhèn)規(guī)劃、智慧城市、地質(zhì)礦產(chǎn)等領(lǐng)域的案例。同時(shí),測繪地理信息院也提出了“科技興院”的發(fā)展戰(zhàn)略, 專門組建成立了航測遙感分院,著力打造一支裝備精良、技術(shù)先進(jìn)、工作高效的生力軍,從而促進(jìn)全面轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展。在無人機(jī)人才需求方面,該院先后與中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)、武漢大學(xué)、河南理工大學(xué)、許昌學(xué)院等院校建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,共建產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐創(chuàng)新基地和生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地,理論與實(shí)踐結(jié)合,聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)型、創(chuàng)新型、實(shí)型用人才,同時(shí)促進(jìn)了院校研究成果的快速轉(zhuǎn)化。
成都縱橫大鵬無人機(jī)科技有限公司楊銳作為企業(yè)代表,與大家分享了高校工業(yè)無人機(jī)專業(yè)建設(shè)解決方案。成都縱橫大鵬在綿陽北川成立了無人機(jī)學(xué)院,擁有數(shù)十位專業(yè)技術(shù)人員和管理人員。經(jīng)過不斷優(yōu)化升級(jí),無人機(jī)學(xué)院現(xiàn)已形成了完善的理論教學(xué)、法律法規(guī)、 載荷使用、實(shí)踐飛行訓(xùn)練等課題體系方案,為學(xué)員提供無人機(jī)駕駛員執(zhí)照培訓(xùn)、縱橫大鵬無人機(jī)使用培訓(xùn),以及免像控系統(tǒng)、傾斜攝影、實(shí)時(shí)監(jiān)控、激光雷達(dá)等使用培訓(xùn)課程。目前學(xué)院已經(jīng)培訓(xùn)各類無人機(jī)駕駛員近4000人。
楊銳說到,工業(yè)無人機(jī)市場規(guī)模未來將占民用無人機(jī)市場70%以上,相較于消費(fèi)級(jí)無人機(jī),能夠產(chǎn)生非常大的經(jīng)濟(jì)效益,因而是高校職業(yè)教育及個(gè)人職業(yè)發(fā)展的必然選擇。隨著無人機(jī)技術(shù)越來越成熟,無人機(jī)飛行越來越智能化,無人機(jī)系統(tǒng)及解決方案越來越完善,市場最需要的是掌握行業(yè)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)技能、能夠?yàn)橛脩籼峁┧栊畔⒌木C合型服務(wù)人才。
深化產(chǎn)教融合,推動(dòng)無人機(jī)高質(zhì)量發(fā)展
2017年,十九大報(bào)告中指出要深化產(chǎn)教融合。在這一思想指導(dǎo)下,無人機(jī)產(chǎn)業(yè)與教育積極開展深度合作,職業(yè)學(xué)校開辦無人機(jī)相關(guān)專業(yè),把產(chǎn)業(yè)與教學(xué)密切結(jié)合,相互支持,相互促進(jìn)。
成都縱橫大鵬無人機(jī)公司也在產(chǎn)教融合方面不斷探索,與西北工業(yè)大學(xué)、西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院等深入開展產(chǎn)業(yè)與教育合作,為無人機(jī)行業(yè)培養(yǎng)了眾多人才。
2017年,西北工業(yè)大學(xué)在成都縱橫舉行了“西北工業(yè)大學(xué)就業(yè)與實(shí)習(xí)基地”掛牌儀式,校企人才互動(dòng)通道正式打通,“從理論到實(shí)踐再提升理論”的人才培養(yǎng)精神將在這個(gè)平臺(tái)上得到充分的踐行。
2018年,西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱“在人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、課程開發(fā)、實(shí)習(xí)就業(yè)等方面開啟合作;建立雙向人才輸送和培養(yǎng)機(jī)制;并聯(lián)合成立垂直起降固定翼無人機(jī)實(shí)驗(yàn)室。
2020年,西航職院和成都縱橫深化校企合作,共同建設(shè)“無人機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”, 企業(yè)將全流程參與學(xué)校人才培養(yǎng),共同開展無人機(jī)及行業(yè)應(yīng)用的開發(fā)。
在此背景下,此次論壇的召開既是對(duì)過去產(chǎn)教融合發(fā)展的檢驗(yàn)和總結(jié),也是對(duì)未來如何深化發(fā)展的進(jìn)一步探討。經(jīng)過幾年的實(shí)踐證明,“產(chǎn)教結(jié)合,校企一體”這一新的人才培養(yǎng)思路有效地結(jié)合了高校和企業(yè)的優(yōu)勢,揚(yáng)長避短,在人才培養(yǎng)、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化等方面有效組合。在高新技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,這一發(fā)展模式成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。
此次論壇上,河南省測繪學(xué)會(huì)榮譽(yù)會(huì)長祿豐年發(fā)表了重要講話,他說,測繪是民用無人機(jī)應(yīng)用的重要領(lǐng)域,我們作為測繪領(lǐng)域的應(yīng)用和推廣部門,見證了無人機(jī)作為基礎(chǔ)工具在工業(yè)領(lǐng)域的試水、推廣、快速成長的全歷程,強(qiáng)烈感受到科技創(chuàng)新催生的發(fā)展新動(dòng)能。作為國內(nèi)發(fā)展規(guī)模較大的無人機(jī)企業(yè),成都縱橫大鵬的垂直起降固定翼無人機(jī)產(chǎn)品在測繪、電力、監(jiān)控等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用,是國內(nèi)工業(yè)級(jí)無人機(jī)企業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè),這樣的企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體,是創(chuàng)新要素集成、科技成果轉(zhuǎn)化的生力軍;這樣的企業(yè)有責(zé)任將人才培養(yǎng)的重任擔(dān)負(fù)起來,與高校、用人單位配合,加強(qiáng)無人機(jī)專業(yè)的建設(shè),探索出一條適用于我國國情的產(chǎn)教融合模式來。
通過此次論壇,我們聽到了來自高校、用人單位、企業(yè)關(guān)于無人機(jī)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的聲音。但千里之行始于足下,無人機(jī)人才培養(yǎng)不是一蹴而就的,在追求經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的同時(shí),我們也應(yīng)重視成才效應(yīng),只有不斷總結(jié)與調(diào)整,摸索出一套切實(shí)可行的方案和模式,并在日后的實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,才能推動(dòng)無人機(jī)行業(yè)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段。
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