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無(wú)人機(jī)整機(jī)
無(wú)人機(jī)配件
無(wú)人機(jī)服務(wù)
設(shè)備與工具伴隨著無(wú)人機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展,在應(yīng)急救援等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里不斷被推廣使用。救援專(zhuān)用無(wú)人機(jī)結(jié)合視頻、紅外等監(jiān)控及圖傳設(shè)備，可對(duì)各類(lèi)突發(fā)事故和安全隱患進(jìn)行巡查、偵測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)救援指揮以及防控，極大程度上解決了傳統(tǒng)手段勘查難的問(wèn)題。
隨著AOPA對(duì)無(wú)人機(jī)駕駛的管理越來(lái)越嚴(yán)格，國(guó)家已制定了相關(guān)政策強(qiáng)制無(wú)人機(jī)駕駛必須“持證飛行”，這也使得無(wú)人機(jī)考證時(shí)代正式來(lái)臨。無(wú)人機(jī)“持證飛行”不但規(guī)范了無(wú)人機(jī)的飛行，也使專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工作人員開(kāi)始有意識(shí)地接受無(wú)人機(jī)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
本期受訪(fǎng)能飛無(wú)人機(jī)學(xué)員李景來(lái)自某省直單位應(yīng)急指揮中心。作為救援領(lǐng)域首批學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)操縱的公職人員，李景處長(zhǎng)內(nèi)心深處的想法是什么？下面讓小編帶領(lǐng)大家一一解剖。
Q1:與傳統(tǒng)的應(yīng)急救災(zāi)相比，無(wú)人機(jī)給事故救援帶來(lái)怎樣的便利？
由于工作的需要，我經(jīng)常參與事故救援。傳統(tǒng)的事故救援手段一般是先派救援人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行人力偵察，然后結(jié)合災(zāi)情再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，最后制定救援方案。這樣做不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且受現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境所限難以接近事故中心，對(duì)事故的發(fā)展態(tài)勢(shì)難以獲得第一手信息。而無(wú)人機(jī)是快速反應(yīng)的空中力量，在事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施操作時(shí)，它可以多點(diǎn)部署、快速部署，這讓指揮員更快捷地取得三維的視角，獲得更全面的信息，這不但為救災(zāi)爭(zhēng)取到寶貴的時(shí)間，并且可以讓救援工作快速有效地進(jìn)行。
Q2:您覺(jué)得無(wú)人機(jī)技術(shù)在未來(lái)會(huì)普及到全國(guó)各地應(yīng)急工作中嗎？
我個(gè)人覺(jué)得這是非常有可能的。事故具有三種特性，一是突發(fā)性和難以預(yù)見(jiàn)性；二是破壞性；三是具有緊迫性。無(wú)人機(jī)作為應(yīng)急救援工具可以實(shí)現(xiàn)快速響應(yīng)，在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，迅速展開(kāi)作業(yè)。這不但減少人力成本，還大大降低救援人員的自身風(fēng)險(xiǎn)。以人為本、科學(xué)救援，這將作為今后救援工作的一條基本原則，更加注重發(fā)揮技術(shù)的作用。好的技術(shù)和好的方法是值得讓人去推廣的，我們將會(huì)結(jié)合本次學(xué)習(xí)和今后的事故救援情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，讓無(wú)人機(jī)能真正地普及應(yīng)用到各類(lèi)突然事件應(yīng)急工作中。
Q3:目前應(yīng)急救援領(lǐng)域會(huì)操作無(wú)人機(jī)的人數(shù)多嗎？
據(jù)我所知，目前擁有無(wú)人機(jī)駕駛合格證的人員數(shù)量是非常少的，我和我同事兩人是單位首批派送過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)操作技術(shù)的人員。這次我們到能飛無(wú)人機(jī)學(xué)院學(xué)習(xí)的目的很明確，就是熟練掌握無(wú)人機(jī)基本理論知識(shí)和實(shí)操技能，把先進(jìn)的無(wú)人機(jī)技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際工作中。
Q4:重新投入學(xué)習(xí)新的技能，您此刻的感受是如何？
這次學(xué)習(xí)我是帶著任務(wù)來(lái)的，所以在學(xué)習(xí)初期我是有心理壓力的。過(guò)去我是完全沒(méi)接觸過(guò)無(wú)人機(jī)，對(duì)無(wú)人機(jī)是一無(wú)所知的。能飛無(wú)人機(jī)學(xué)院的老師非常盡責(zé)，他們會(huì)根據(jù)學(xué)員不同的情況進(jìn)行不同的指導(dǎo)，并且會(huì)一對(duì)一，手把手讓你領(lǐng)悟操作要點(diǎn)。另外能飛無(wú)人機(jī)學(xué)院的班級(jí)文化建設(shè)得非常好，學(xué)員們都很陽(yáng)光、活潑，充滿(mǎn)正能量，大家彼此都互幫互助的，學(xué)習(xí)氣氛非常好，整個(gè)學(xué)習(xí)期間我都被這種氛圍感染了，在這樣的班級(jí)學(xué)習(xí)讓我漸漸把壓力釋放了。
Q5:在能飛無(wú)人機(jī)學(xué)院學(xué)習(xí)，您有什么收獲？
這次學(xué)習(xí)我得到兩個(gè)意外收獲，一是在學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的專(zhuān)業(yè)操作技術(shù)期間，我發(fā)現(xiàn)我漸漸愛(ài)上無(wú)人機(jī)，現(xiàn)在它變成了我的興趣愛(ài)好，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，這使我寄工作于娛樂(lè)；二是能飛無(wú)人機(jī)學(xué)院讓學(xué)員享受優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)院地處佛山大學(xué)城，它空氣清新、環(huán)境幽靜，非常適合跑步運(yùn)動(dòng)，我基本每天跑步十公里，這樣的環(huán)境讓我時(shí)刻保持精力耗充沛，并且能高效地展開(kāi)學(xué)習(xí)。
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