-
微信號:youuav
關(guān)注官方微信
m.youuav.com手機掃碼看新聞
-
- 添加收藏
- 關(guān)于我們
無人機整機
無人機配件
無人機服務(wù)
設(shè)備與工具大家應(yīng)該都有網(wǎng)約車的經(jīng)驗，先不談安全問題，但是網(wǎng)約車的確是為我們的生活帶來很多的便利，打車難問題隨之迎刃而解。
就在近段時間，據(jù)外媒報道，網(wǎng)約車巨頭Uber宣布，今年夏天將開始在美國圣迭戈用無人機送外賣。自去年5月以來，該公司始終在討論在這里進行試點的可能性。
Uber的無人機遞送不會直接將外賣送到客戶家中，而是送到“指定的安全著陸區(qū)”。在那里，Uber快遞員將手工卸下包裹，并將其送到客戶的家門口。這些安全著陸區(qū)甚至可能包括停放Uber汽車的屋頂，無人機將使用二維碼識別這些安全區(qū)。
無人機遞送的成本將與常規(guī)快遞費用大致相同，在圣迭戈約為8.5美元。Uber作為早期合作伙伴，始終在與麥當勞合作，他們合作設(shè)計特殊的快遞包裹，可以在飛行過程中依然保持漢堡和薯條的熱度和完整性。
媒體記者見證了5月份Uber使用普通六軸飛行器進行的技術(shù)演示，但其與Uber剛剛提供的技術(shù)渲染圖完全不同。不過該公司表示，它正在研發(fā)一種新的無人機設(shè)計，預(yù)計將于今年晚些時候發(fā)布。
無人機項目簡介
無人駕駛飛機（Unmanned Aerial Vehicle）簡稱無人機（UAV），是利用無 線電遙控設(shè)備和自備程序進行遠程操控的不載人飛行器。無人機集成了飛控系統(tǒng)和眾多傳感器，可以在空中完成各種復(fù)雜的飛行任務(wù)，是名副其實的空中機器人！
本項目即引導(dǎo)學(xué)員們制作一架多旋翼無人機，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計無人機運輸快遞 的取放裝置。最后通過C語言/圖形編程去完成無人機的物品取放和相關(guān)路徑的規(guī)劃飛行。
在學(xué)習(xí)的過程中，通過飛控軟件模擬以及智能硬件搭建，一步步引導(dǎo)學(xué)員去體驗編程、傳感、控制的魅力，從而促進學(xué)員對空中機器人領(lǐng)域的學(xué)習(xí)興趣。
亮點
1、名校教授&博士團隊開發(fā)課程，無人機領(lǐng)域?qū)＜覅⑴c教學(xué)；
2、A+學(xué)科熱門專業(yè)，理論與實踐緊密結(jié)合，聚焦科技前沿、熱點問題；
3、頂級實驗室資源，提供多旋翼無人機操作平臺和室內(nèi)定位系統(tǒng)；
4、零基礎(chǔ)教學(xué)，采用當下流行的C語言以及圖形編程語言，供學(xué)員鍛煉和提升編 程能力；
收獲
1、了解空中機器人領(lǐng)域的發(fā)展歷程和前沿應(yīng)用；
2、熟悉Arduino智能硬件，掌握相關(guān)C語言/Scratch編程和數(shù)據(jù)處理能力；
3、獲得由導(dǎo)師簽字的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)營結(jié)業(yè)證書；
4、贏得挑戰(zhàn)賽獲獎證書（依照實際表現(xiàn)，分為金獎、銀獎、銅獎和優(yōu)秀參與獎）；
5、提升申請國內(nèi)外學(xué)校的升學(xué)競爭力；
6、參與挑戰(zhàn)任務(wù)所獲得的優(yōu)秀成果，有機會在導(dǎo)師的進一步指導(dǎo)下發(fā)表學(xué)術(shù)論文或 參加青少年科技創(chuàng)新大賽、國際空中機器人大賽等各類科創(chuàng)競賽。
內(nèi)容設(shè)置
★課題簡介：制作一架多旋翼無人機，通過編程實現(xiàn)物品取放與定位飛行
學(xué)科導(dǎo)論：無人機的發(fā)展歷史和趨勢、關(guān)鍵技術(shù)與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用，智能硬件前沿 應(yīng)用，微納傳感器的技術(shù)發(fā)展，計算機編程基礎(chǔ)，等等；
學(xué)術(shù)基礎(chǔ)：科研創(chuàng)新思維、數(shù)據(jù)處理方法、文獻檢索與閱讀、學(xué)術(shù)寫作與學(xué) 術(shù)展示等；
理論知識：飛行器動力學(xué)原理、多旋翼的組成部件、飛控原理、Arduino控 制器原理、傳感器應(yīng)用基礎(chǔ)、輸出控制原理（PWM調(diào)制、PID調(diào)節(jié)等），等等；
實驗技能：Arduino軟件應(yīng)用，傳感器檢測，C語言/圖形語言編程；無人機的設(shè) 計與組裝，飛控軟件模擬與測試，控制器調(diào)參；取放裝置的設(shè)計與制作；無人機定 位飛行，數(shù)據(jù)記錄與處理，等等；
挑戰(zhàn)任務(wù)：在挑戰(zhàn)營的第5～7天，學(xué)生將以小組為單位，基于前4天學(xué)習(xí)的 專業(yè)理論知識、基礎(chǔ)實驗與科研技能，經(jīng)過“資料查閱—前期研討—方案設(shè)計— 方案實施—數(shù)據(jù)處理和分析—匯報ppt制作和成果答辯”過程，完成擬定的挑戰(zhàn) 任務(wù)和答辯環(huán)節(jié)。
日程安排
時間：2019年7月29-8月4日
地點：浙江大學(xué)西溪校區(qū)STEM公共創(chuàng)新實驗室
申請條件
年級：初一-高三
學(xué)員要求：1）具備基本的計算機操作
2）具備基礎(chǔ)的英文讀寫能力
3）了解無人機、機器人基本架構(gòu)，有一定動手能力即可
李教授
浙江大學(xué)控制學(xué)院教授，無人機導(dǎo)航與控制專家
許教授
浙江大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，國際空中機器人冠軍組指 導(dǎo)老師，主要研究方向包括飛行與流動控制、機器人與智能無人系統(tǒng)、工業(yè)智能與優(yōu) 化控制等。
劉老師
廈門大學(xué)電子工程系碩士，浙江理工大學(xué)電子設(shè)計類競賽隊資深教練，指導(dǎo)學(xué)生多次獲得過挑戰(zhàn)杯、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽等全國一等獎、二等獎，擁有發(fā)明專利、軟件著作權(quán)、實用新型專利幾十項。
王老師
浙江大學(xué)機械電子工程系碩士，多年青少年STEM與工程創(chuàng)客指導(dǎo)經(jīng)驗，浙江省科技館科學(xué)院資深教練，擁有豐富的無人機、多功能機器人、Python編程、傳感器設(shè)計等方面的課程開發(fā)與教學(xué)經(jīng)驗。
董博士
多倫多大學(xué)博士，法國格勒諾布爾綜合理工大學(xué)碩士，浙江大學(xué)學(xué)士
長期從事材料科學(xué)與工程的科研開發(fā)工作。在國外主要開展高放射性核廢料處置用包裝材料結(jié)構(gòu)與長期穩(wěn)定性方面的研究，并參與大亞灣核電站二期嶺奧核電站常規(guī)島換熱器國產(chǎn)化材料選型工作。2013年回國后，積極投身于青少年科學(xué)普及與科技創(chuàng)新教育領(lǐng)域，在多個領(lǐng)域內(nèi)具有豐富的教學(xué)、科研、工程開發(fā)及項目管理經(jīng)驗。
浙江大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)院博士，曾長期從事流程控制、故障診斷、系統(tǒng)建模和優(yōu)化、人工智能等領(lǐng)域的研究工作，碩博階段已在《控制理論與應(yīng)用》《控制工程》等雜志以及World Congress on Intelligent Control and Automation（WCICA）國際會議發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇。
2025-08-11 22:22
2025-08-11 22:13
2025-08-09 14:00
2025-08-09 13:53
2025-08-08 10:03
2025-08-07 09:39
2025-08-06 10:36
2025-08-06 10:30
2025-08-05 16:20
2025-08-04 21:38
